Saamelainen taide | Säämi taaiđâ | Sámi táidda | Sääʹm čeäppõs
Pohjoinen tiede- ja kulttuurilehti AGON-sivun artikkeli Saamelaisen nykytaiteen moninaisuus kertoo nykysaamelaisesta taiteesta ja taiteilijoista
Tehtäviä | pargopitáh | barggut | tuâj
Kuvisideoita Pinterestistä. s
1. Mediataide kasvattaa! on media- ja taidekasvatuksen oppimateriaaleja tuottava ja tarjoava verkkopalvelu. Mediataide kasvattaa! -sivuston oppimateriaaleissa Kenen kulttuuri? löytyy saamelaistaiteilija Marja Helanderin kokeellinen lyhytelokuva Tulistella. Teoksen yhteyteen on koottu kysymyksiä keskustelun tueksi. ss
2. Maalatkaa lumioksia kaamosaikaan. Kaamosaikaan Saamenmaassa on taivaalla kauniita värejä. Kun taivas on pastellinsävyinen, on toinen puoli taivasta kauniin keltasävyinen.
-
teipatkaa A5-kokoinen akvarellipaperi reunoistaan kovalle alustalle
-
piirtäkää kevyesti puun oksan ääriviivat pehmeällä lyijykynällä
-
maalatkaa puunoksien päälle maskilla lumikinokset. Antakaa kuivua
-
sekoittakaa vesiväreillä kaamostaivaan värit ja laveeratkaa pohja
-
kun vesiväri on kuivunut, poistakaa maski ja piirtäkää ja värittäkää lyijykynällä oksat kunnolla näkyviin
-
poistakaa teipit ja liimatkaa kehyspaperin päälle ss
3. Suohpanterror on saamelaistaiteilijoiden ryhmä, joka pyrkii taiteellisin julistepropagandan keinoin vaikuttamaan. Tutkikaa Suohpanterror-ryhmän taidetta ja keskustelkaa. Miten Suohpanterror- ryhmän taide rakentuu? Valitkaa yksi kuva ja pohtikaa, mihin kuvassa otetaan kantaa. Apua tekstien ymmärtämiseen voitte hakea sanakirjasta.
Tutustukaa Suohpanterror-ryhmästä kertoviin artikkeleihin. s
Yle elävä arkisto: Taiteilijaryhmä Suohpanterror nostaa vääryydet esiin https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/12/09/taiteilijaryhma-suohpanterror-nostaa-vaaryydet-esiin
s 0-2 luokkalaisille
s 3-6 luokkalaisille
s 7- luokkalaisille
Liittyy tehtävä nr. 2 :teen.